DMER is a peer-reviewed journal that publishes research on scientific principles. DMER aims to give priority to studies that bring an innovative perspective on current scientific problems. Empirical, theoretical and conceptual...
All submissions will be reviewed initially by the editors for appropriateness to DMER. If the editor considers the manuscript to be appropriate, it will then double-blind peer-reviewed by independent, anonymous expert referees. The reviewers do not know...
Original article Analyzing Online Group Interactions with Critical Qualitative Research ApproachFunda Ergüleç |
Original article Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Okuduğunu Anlama, Öğrenci, Aile ve Ev Ortamı Değişkenleri Bağlamında İncelenmesiIşıl Basmaz & Ömer Kutlu |
Original article Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Motivasyonu ile Çeşitli Değişkenler Arasındaki İlişkilerin İncelenmesiDurmuş Özbaşı |
Original article İngilizce Yeterlik Sınavı İçinde Seviye Tespit Sınavı: Yeni Bir Yaklaşım ve SonuçlarıAlper Şahin |
Original article Uzaktan Eğitimin Değerlendirmeye Yansımaları: Çevrim İçi Sınavlar mı Sınıf İçi Sınavlar mı?Meltem Acar Güvendir & Yeşim Özer Özkan |